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摘要:
随着我国新课程改革的不断深入发展,课堂中应该更加彰显出学生的主体地位,使得全体学生都能在数学课堂上得到不同程度的发展.新课改之后,"坐标系与参数方程"被列为单独的学习重点,由此可见在当前高中数学教学中其占有的重要地位.然而,在具体的教学中,学生可能出现对坐标系、参数方程概念、公式理解不到位,解题思路存在偏差等问题.尤其是高三年级的学生,已经经过了两年的数学知识的学习,因此在进行"坐标系与参数方程"相关知识教学时,教师要考虑到学生高中学习的实际情况.
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文献信息
篇名 高中数学坐标系与参数方程内容的教学方法分析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中数学 坐标系与参数方程 教学方法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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高中数学
坐标系与参数方程
教学方法
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