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摘要:
高职院校的语文教育需紧跟时代步伐,建立起"互联网+"下的高职语文教学模式,进而激发学生学习兴趣,提高高职语文教学效果.通过分析高职语文教学的现状及存在的问题,阐述"互联网+"对高职语文教学实践产生的积极影响,提出在"互联网+"背景下如何进行高职语文的教学实践措施,以期为高职语文教学提高参考.
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文献信息
篇名 "互联网+"下的高职语文教学实践研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 "互联网+" 语文教学 高职
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
语文教学
高职
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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