翻转课堂在高中化学教学中的精彩呈现

• 作者: 孙晶
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 翻转课堂 高中化学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.03.082

摘要

当今时代,社会发展瞬息万变,教育发展不断出现新的特征,教师面临着很多新情况、新问题、新挑战,特别是近几年来随着社会发展和新课程改革的不断推进,教育工作者们为了能够更好的适应现代化教学的需要,就要不断更新观念,学习现代教育技术,掌握高效的教育教学方法.而探索更为有效的教学模式,是提高教学实效最有力的途径.在诸多教学模式的探索中,"翻转课堂"这一全新的教学模式,普遍受到广大师生的认可,这种教学模式在高中化学的教学产生了良好的教学效果,使学生在化学的学习中产生更加浓厚的兴趣,对学生的化学专业知识培养提供了莫大的帮助."翻转课堂"是新时代教育工作者们值得探索并实施的有效教育教学模式,通过"翻转课堂"将更加精彩的知识有效的消化从而转变为学生的能力,能够为高中阶段的学生打下良好基础.