高中生"地理实践力"素养评价探究

• 作者: 唐婉容
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 地理实践力 评价方法 过程性评价 终结性评价
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2021.03.084

摘要

基于对"地理实践力"素养及评价的认识与理解,针对考察、实验、调查等较复杂的地理实践活动,笔者将过程性评价和终结性评价相结合,采用特尔斐法建立了高中生"地理实践力"素养评价体系,为有效评价地理实践力提供合理的方法.