基于产教融合下的高职院校大数据会计人才培养模式研究

• 作者: 杨雯婷
• 来源期刊: 理财周刊
• 关键词: 高职会计 人才培养 产教融合 大数据 研究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 财会探析
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12269/j.issn.1009-9832.2021.02.090

摘要

随着我国对产教融合的高度注视,高职院校对产教融合的认知逐渐加深.大数据的出现,将会计人才的培养从技术型转向"一专多用"的实用型.传统的高职会计培养模式与当前市场和企业的需求不吻合,高职院校大数据会计人才培养仍存在困境,如培养方向不明确、"双师型"教师队伍建设存在困境、课程形式单一.基于此,高职院校应认识到大数据带来的冲击,既是机遇也存在挑战.结合产教融合,为高职会计人才培养探索适合的改进方案.