心理护理及健康教育干预对突发性耳聋患者的临床影响

• 作者: 施赛帅
• 来源期刊: 医学美学美容
• 关键词: 心理护理 健康教育干预 突发性耳聋患者
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:实验将针对突发性耳聋患者加强心理辅导和健康教育,帮助患者尽快的接纳疾病,开展对应护理治疗.方法:实验选取2019年5月～2019年12月收治的突发性耳聋患者作为研究对象,共计有60人符合调研的纳入标准.通过随机抽签分为2组.对照组患者采用常规护理措施,观察组则为心理辅导和健康教育,对比护理方案差异性.结果:从护理质量上看,观察组患者的焦虑、抑郁情绪优于对照组,具有统计学意义(P<0.05).同时,观察组患者的气导听阈值水平均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:采用心理辅导和健康教育方案有助于改善突发性耳聋患者的情绪状态,积极的面对治疗,并可进一步对患者的日常生活提供帮助,具有临床应用价值.