“双减”背景下小学科作业优化设计研究——以八年级上册道德与法治学科为例

• 作者: 李学敏
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: “双减” 作业设计 优化 道德与法治
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.27.030

摘要

“作业多，多到令人气馁；作业难，难到令人崩溃”，这是在中小学生以及家长口中广为流传的一句俚语。在大力倡导素质教育、落实“双减”政策的今天，如何科学有效地布置作业成为当下每一个学科的热门话题。在这样的背景下，笔者就“如何提质减量，将时间还给孩子”的作业设计问题进行了些许思考与实践研究，以供参考。