谈互联网支持下小学语文经典诵读活动的开展策略

• 作者: 卜婷
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 经典诵读 互联网技术 策略
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.28.027

摘要

语文是集语言文字、文学文化于一体的学科，经典诵读活动以国内外优秀的文学作品为载体，以诵读活动为基本形式，通过诵读实践引导学生感悟我国优秀的传统文化，由此激发学生的文化自信，使其主动追随“中国梦”，为中华民族的伟大复兴贡献力量。为了优化经典诵读活动，小学语文教师可尝试借助互联网技术，利用这一辅助技术条件推动经典诵读活动的进行。本文重点阐述了互联网技术支持下小学语文经典诵读活动的开展策略。