产教融合下高职英语教学中的问题及对策研究——以四川建筑职业技术学院《建筑英语》为例

• 作者: 张玲玲
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高职 建筑英语 教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 356
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.330

摘要

随着国际经贸往来的日益频繁和社会分工的日益细化，高职院校教育与企业产业之间的融合趋势越来越明显，社会经济发展对高素质技能型人才的需求不断增加。高等职业院校建筑工程技术专业学生在掌握建筑技术类专业知识和技能的同时，也应着重培养学生在建筑领域使用业务英语的能力，着重培养学生对建筑工程英文资料的阅读能力和翻译能力以及交际能力。结合学生的专业知识以及企业需求，向学生提供未来工作岗位所需要的建筑英语相关英语知识和技能，这就需要高职院校从结合社会需求制订人才培养目标、丰富教学内容、引入实践教学项目、提升教师专业素质等方面入手，构建基于产教融合的复合型人才培养模式。但传统的人才培养模式过于同质化，面对国际经贸日益频繁的状况，学生岗位适应力相对较低，经常无法满足企业需求。因此，对于高职院校来说，加强应用型人才培养是大势所趋。高职院校要积极利用校企合作和产教融合等途径，多渠道有效解决学生英语素质培养与产业岗位需求之间的矛盾。