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摘要:
语文是知识的桥梁,是一切学科的基础,认识语文、学习语文已经成为小学教育的核心。语文是由文字与艺术结合起来,以汉字形式进行表现的一门学科,所以教师在进行语文教学时,要注意方法的运用,良好的课堂氛围才能提高教学效率。本文将就三学一反思对语文课堂教学效率的提升问题进行分析研究,并提出基于此论题的教学策略。
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文献信息
篇名 三学一反思对语文课堂教学效率的提升的研究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 语文教学 三学一反思 课堂教学 教学效率
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.26.026
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研究主题发展历程
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语文教学
三学一反思
课堂教学
教学效率
研究起点
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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