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增强体质 均衡发展——谈小学体育趣味田径教学的有效开展
增强体质 均衡发展——谈小学体育趣味田径教学的有效开展
作者:
王明辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学体育
趣味田径教学
有效开展
摘要:
在课程改革持续推动的背景下,培养学生的素质,推动学生的全面发展已经成为教育的总目标.而要想实现这一目标,不能单单的依赖于文化知识的学习,体育锻炼则是必不可少的一个路径.所以,在现阶段,小学教师在体育教学开展的过程当中结合学生的身心特点,也可以大力的推动趣味田径的有效开展.以此来提高学生的活动兴趣和运动能力,让学生的健康体质得以增强.
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有效性
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趣味田径
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应用研究
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小学体育
田径教学
体育游戏
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文献信息
篇名
增强体质 均衡发展——谈小学体育趣味田径教学的有效开展
来源期刊
数码设计(下)
学科
关键词
小学体育
趣味田径教学
有效开展
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
教育综合论坛
研究方向
页码范围
189
页数
1页
分类号
G807
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
趣味田径教学
有效开展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
主办单位:
经济日报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-9129
CN:
11-5292/TP
开本:
出版地:
北京昌科园超前路37-6-3层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
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906
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