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摘要:
班主任是班级的引导者,通过开展班级管理工作可以让学生更加积极地参与到班级中大大小小的事情中来.班主任需要在管理班级的同时,尊重学生的知情权和主体地位,让学生也参与到班级管理中来,激发学生管理好班级的信念.班主任在管理班级的同时,需要注意点燃学生智慧的火花,照亮学生的心灵.本文主要针对初中班主任管理工作的技巧进行研究.
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初中班主任管理工作策略研究
初中
班主任
班级管理
管理策略
解决策略
探究初中班主任的管理工作
班级管理
管理方法
教学评价
内容分析
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文献信息
篇名 点燃智慧火花照亮学生心灵 ——初中班主任管理工作的技巧分析
来源期刊 散文百家 学科
关键词 初中班主任 管理工作 技巧
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
管理工作
技巧
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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