作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育下,高中教学改革也在不断深化,学生自身核心素养的良好培养及提升,逐渐成为当前历史教学的改革重点。对学生的核心素养进行培养,其重点是和学科特点相结合,教师需要将历史学科作为依托,充分发挥出学科的优势与特点,从而使学生具备的综合素质得到全面提升。本文主要从高中历史的文本类阅读、图片类阅读各方面开展历史阅读教学,以促使学生的历史学科素养得到有效提升。
推荐文章
基于核心素养培养的高中历史教学初探
高中历史
核心素养
教学培养
基于核心素养下高中历史教学培养策略探析
核心素养
高中历史
培养策略
基于核心素养培养的高中历史教学分析
核心素养
高中
历史教学
高中英语阅读教学中核心素养培养初探
高中英语
阅读教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养培养的高中历史阅读教学初探
来源期刊 空中美语 学科
关键词 核心素养 高中历史 阅读 教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 381
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.353
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中历史
阅读
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导