民族地区农村中学作文有效教学的策略分析

• 作者: 张印德
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 中学作文 有效教学 民族地区
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 语文教学-写作纵横谈
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.33.017

摘要

作文教学作为中学语文教学活动的重要组成部分，无论是对于提升中学语文教学质量和水平，还是培养学生的写作能力等素养都有极其重要的价值，尤其是对于教育教学水平相对落后的民族地区中学而言，其更是直接影响着当前学生对包含语文等各学科在内的学习质量，也影响着中学生今后能否有机会得以进一步的学习与发展，理应引起中学语文教师的重视，以采取各种途径提高作文教学的有效性。本文主要结合课题组研究及相关的调查数据，就民族地区农村中学作文有效教学的可行性进行了一定的分析，以求有助于研究活动的进一步开展。