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原文服务方: 新课程       
摘要:
在中学阶段对于学生的教育作为教育者不仅要将教育的目光停留在学生成绩的提高上,同时还要对学生的个人生活习惯以及学习习惯等等给予充分的关注,因为这些不仅关系到学生未来的人生发展,同时对于我们眼下的中学阶段教学来说也至关重要,因此在少数民族地区的农村中学教育中,教师应该给予学生良好行为习惯的培养以一定的重视,通过我们的教学工作来使学生具有良好的学习和生活的习惯,为学生未来能够取得更大的发展奠定一个有力的基础。
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谈谈农村学生行为习惯养成教育
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中学生文明行为习惯
养成教育
研究与探索
试论小学生良好行为习惯的养成教育
习惯养成教育
小学生
人性化
如何培养农村中学生养成良好的行为习惯
农村中学生
行为习惯
德育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈民族地区农村中学生良好行为习惯的养成教育
来源期刊 新课程 学科
关键词 民族地区 学生良好行为 培养意义 策略探究
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨旗 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
学生良好行为
培养意义
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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