高中物理教学过程中学生思维的培养

• 作者: 沈孝鹏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中物理 思维培养 教学过程
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

思维是学生在学习物理过程中最为重要也是唯一的工具,教师只有引导学生建立更加完整清晰的逻辑思维、抽象思维以及全局思维,并能够在解决物理问题的过程中加以运用,才能让学生真正学好物理,掌握物理学科的精髓.对于教师而言,这样的结果也符合现阶段教学大纲对于学生整体能力与学科素养的要求.