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词汇与国际汉语教材研究综述 ——以HSK标准教程为例
词汇与国际汉语教材研究综述 ——以HSK标准教程为例
作者:
覃玉芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际汉语教材
词汇
HSK标准教程
研究状况
摘要:
国际汉语教材在对外汉语教学活动中发挥着重要的作用,教材编写的质量与教学的质量和学习的效果有直接关系.而作为语言建筑材料的词汇,是语言三要素中不可或缺的一部分.本文将以HSK标准教程为例,深入探讨词汇与国际汉语教材的研究成果,根据内容可分为词汇编写理念研究、词汇教学理论研究以及某一词类的研究三类,试着分析其研究存在的不足,反思教学资源的考察对自己的启发,以期为国际汉语教学资源的研究提供一些合理的意见和看法.
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文献信息
篇名
词汇与国际汉语教材研究综述 ——以HSK标准教程为例
来源期刊
山西青年
学科
关键词
国际汉语教材
词汇
HSK标准教程
研究状况
年,卷(期)
2021,(23)
所属期刊栏目
青年观察
研究方向
页码范围
90-91
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
国际汉语教材
词汇
HSK标准教程
研究状况
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
总被引数(次)
4268
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