《西方经济学》课程翻转课堂教学模式研究与实践

• 作者: 乔友付
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 西方经济学 翻转课堂 监督与激励
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 教学实践探索
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是以学生自学为主,教师讲授为辅,是能激发学生学习主动性的一种新型教学模式.在《西方经济学》课程教学过程中应用翻转课堂教学模式,不但可以激发学生的学习兴趣,而且能够充分发挥学生的主观能动性和创造性,可以获得较好的教学效果,从而提高了教学质量和学生学习效率.