浅谈激发学生学习历史兴趣的策略

• 作者: 庄秀梅
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 内动力 自主性 合作学习 求知欲 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

内动力,是指学生内在的力量.有了内动力,学生就有了学习的主动性,时时刻刻都想学.内动力,会使学生喜爱上一门学科并对之产生浓厚的兴趣,获得成功的满足感.只有激发学生内心学习的需求,促使学生积极参与到挑战学习过程,获得积极主动的高阶思维的教学活动中,真正把时间还给学生,促使他们积极思考,主动参与教学活动,激发他们的潜能,提高他们的能力,增进他们的发展.