分组合作学习在中职英语教学中的实践探究

• 作者: 江泳娇
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 中职英语 分组合作 实践策略
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 青年职业教育
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在中职英语教学中实施分组合作学习模式,符合学生英语学习的特点,学生在合作探究中不断进行语言的输出与输入,提高英语的交流频率,从而有效地习得英语,掌握英语学习技巧.教师要对学生进行科学分组,采取多元化学习模式,促进学生合作探究有效性的提高.引入竞争机制,促进学生英语交际能力的提升;密切合作,相互解疑中加深知识理解.