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摘要:
人物描写的读写迁移在初中的教学及教学是公共文化服务体系建设中的重要环节,人物描写的读写迁移在初中的教学及教学服务能够让学生感受到不同于以往阅读课型的优势,本文从人物描写的读写迁移在初中语文教学中的策略及实施路径策略的现状以及问题着手,进一步探讨分析人物描写的读写迁移在初中语文教学中的策略及实施路径.
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文献信息
篇名 初中语文人物描写的读写迁移教学策略
来源期刊 散文百家 学科
关键词 人物描写 读写迁移 初中语文 教学策略
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人物描写
读写迁移
初中语文
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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