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浅议在化学情境教学中发展学生的学科素养
浅议在化学情境教学中发展学生的学科素养
作者:
郝芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情境教学
学科素养
主体
摘要:
情境教学在初中化学课堂中具有引发学生思考,促进学生发挥主观能动性的作用,教师可以从化学史,生活实际、实验探究、等富有价值的问题情境,促进学生化学学科核心素养的形成和发展
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篇名
浅议在化学情境教学中发展学生的学科素养
来源期刊
空中美语
学科
关键词
情境教学
学科素养
主体
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
409
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.381
五维指标
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学科素养
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
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