基于小组合作学习在高中英语写作教学中的实践与思考

• 作者: 梁晓敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小组合作学习 高中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断深入,学生在经过小学和初中的学习且进入高中以后,他们在英语学习上也将走上新的征程.作为一种国际语言,学生学习英语最重要的并不是掌握知识,而是如何才能将其科学地利用,只有这样才能达到学以致用的效果为其日后学习和发展打下良好基础.但是在实际教学的过程中英语写作对于学生而言还是有一定难度的,所以如何才能有效提高他们的学习兴趣和学习质量,这已然成为高中英语教育工作者目前所要重视的任务.本文从科学的分组是高中英语写作教学开展小组合作学习的基础、从英语阅读中开展写作教学以及实施辩论赛,让英语课堂活起来这三个方面展开讨论,并对基于小组合作学习在高中英语写作教学中的实践与思考提出了个人的见解.