情感教学在中职英语教育中的应用分析

• 作者: 王晓红
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 情感教学 中职英语 英语教育 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 648
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.04.596

摘要

伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透，职业教育已经越来越重视学生在学习中的主体地位。中职学生普遍文化基础比较薄弱，这导致了很多学生积极性不高，于是影响了学习效率。英语是一门综合性较强的学科，情感教学模式在英语教学中有助于激发学生的学习主动性，使学生的学习状态得以优化，以此促进教学质量的提升。本文将对情感教学在中职英语教育中的应用原则进行简要论述。在此基础上，本文将重点针对情感教学在中职英语教育中的应用策略展开分析探究。