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摘要:
随着当前新课程改革的不断推进,信息技术教学手段被越来越多的教育工作者所重视,同时在音乐课堂教学过程中,也有许多教师通过利用信息技术手段,将抽象感性的音乐知识以直观的方式展现给学生,从而更好地激发学生对音乐学习的兴趣,使学生能够通过多媒体设备对音乐知识更为了解,增强了学生音乐学习能力,有效地改善了传统音乐课堂教学的弊端,为音乐教学的有效性奠定基础.
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关于信息技术与初中音乐学科融合模式的探究
信息技术
初中音乐
创新融合
浅谈高中音乐与现代信息技术的有效融合
高中音乐
现代信息技术
整合策略
信息技术视角下初中音乐欣赏课堂构建
音乐欣赏课
地位
特点
信息技术
价值
构建策略
信息技术与初中物理实验探究教学的有效融合
信息技术
初中物理
实验探究
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中音乐与信息技术有效融合探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中音乐 信息技术 方法策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 348
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.480
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
信息技术
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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