作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育作为社会服务活动的重要组成部分,主要目的是培养人,因教育的对象特殊,是具有主观能动性的人,所以要求教师应具有良好的课堂应变能力.为充分展示教师驾驭课堂的艺术能力,应当具备相对应的教育教学能力、辨析能力,以及良好的谈吐和处事能力等.
推荐文章
浅析教育机智
教育机智
涵叉
主观因素
发挥
培养
艺术作品的哲学解读是一种享受
艺术作品
哲学解读
自由
A/R/T,一种基于艺术的教育研究方法
基于艺术
教育研究方法
A/R/T
艺游学
教育机智,让课堂意外也精彩
教育机智
课堂意外
随机应变
精彩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应变艺术是一种教育机智
来源期刊 神州 学科
关键词 常规运用 特珠运用 应变能力 冷处理 因势利导
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 259-260
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.18.121
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
常规运用
特珠运用
应变能力
冷处理
因势利导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导