高中生学习微积分的困境及教学策略

• 作者: 张家瑞 王鑫
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 微积分 高中数学教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 探析◆经验◆反思
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

介绍高中生在学习微积分中遇到的一些问题及相对应的教学策略,探讨微积分在高中教学中的现状,包括微积分中有关问题的处理与研究、导数与积分在高考中的命题、微积分与其他知识点相关联的应用举例,并列举了高中生学习微积分的困境,最后还提出了一些针对高中生微积分的学习策略,包括重视教学策略和教育观念的更新、重视现代教育技术的使用、利用数形加强学生对抽象概念的理解,营造积极的课堂氛围.