农村初中语文课前演讲序列化的策略探究

• 作者: 张利锋
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 课前演讲 序列化 策略
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.31.045

摘要

语文课前演讲在贯彻新《课标》中“写作、口语交际、综合性学习”的训练要求的同时，也对活跃课堂气氛、拓展语文学习外延有很好的效果。然而，就实际操作层面而言，农村初中语文课前演讲在内容、形式、方法技巧等方面亟待梳理、规划、整合，使其更切合语文学习各阶段的目标任务，使学生初中阶段（三年、六学期）的语文学习效率有效提高，进而切实提高学生的语文素养。