融入现代信息技术，构建灵动古诗课堂

• 作者: 王小艳
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 农村小学 古诗教学 现代信息技术
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.29.043

摘要

古诗教学是小学语文教学的重点内容之一。笔者在农村从教24年，对农村学生的生活环境非常了解，农村大部分学生都是留守儿童，他们生活的圈子狭小，生活阅历不足，对古诗只停留在背诵的阶段，谈不上有兴趣。为了给农村的孩子们创设一个良好的学习环境，要将现代信息技术融入古诗教学中，通过其直观的形象、美妙的图画、动听的音乐，让学生感受到古诗的意境美、语言美、韵律美、情感美、动态美、厚实美，唤醒学生潜在的审美意识，提高学生的古诗欣赏水平。