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摘要:
微课教育通过线上播放、线下录制的方式,不仅可以摆脱传统教育模式束缚,提高教学的灵活性,而且可以充分利用线上教学资源,提高教学的丰富性.将微课教育运用到高校医学教学中,可以显著提高其教学效果.基于此,下文笔者主要就微课教育对高校医学教学的影响展开探讨,以期为其他相关工作人员提供借鉴和参考.
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文献信息
篇名 "微课教育"对高校医学教学的影响
来源期刊 神州 学科
关键词 高校 微课教育 医学教学 影响
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 240-242
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.19.112
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研究主题发展历程
节点文献
高校
微课教育
医学教学
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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