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摘要:
当前在初中语文教学中,部分语文教师将教学的重点放在了阅读教学中,使得学生虽然阅读了很多经典的文章,但是自身的写作能力却始终无法提高.读写结合模式则是一种在阅读中进行写作,在写作中促进阅读理解的模式,这种模式能够让学生养成读写结合的意识和习惯,从而促进教学效率的提高.
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阅读教学
写作教学
结合
探究初中语文阅读与写作教学的有效策略
初中语文
阅读能力
有效策略
谈谈初中语文教学中的阅读与写作
初中语文
阅读与写作
教学研究
初中语文阅读与写作教学的有效结合
初中
语文阅读
写作教学
有效结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中语文教学中阅读与写作模式的有效融合策略
来源期刊 散文百家 学科
关键词 写作素材 初中语文 读写结合
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
写作素材
初中语文
读写结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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