"电力系统分析"课程思政融入方式探讨

• 作者: 杜贵府
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电力系统分析 课程思政 课程育人 教学方式
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.34.025

摘要

近年来,为了进一步深化高校课程的育人作用,把思想政治教育贯穿课程教学过程从而加强课程立德树人效果,各级各部门制定了相应的课程思政建设纲要和指导意见,课程思政工作在稳步推进."电力系统分析"作为电力系统方向的专业核心课程,如何开展课程思政工作,更好地发挥课程育人效果尤为重要.我国电力系统行业由起步到世界领先过程中,形成了一批大国工程和强国脊梁,如何激发电力系统分析课程教学过程中学生科技报国的国家情怀和使命担当,树立攻坚克难、努力奋斗的精神是课程教学的任务之一.本文探讨"电力系统分析"课程思政的融入方式,以提升课程思政教学效果和课程育人作用.