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摘要:
培养学生正确的世界观、人生观、价值观是思想品德课重要的教育目的。在新时代,教师要进一步落实立德树人的 教育理念,充分发挥思想品德课的思政教育作用,引导学生形成正确的价值观念,树立远大的理想追求,让学生紧跟时代的步伐, 成为社会发展所需要的优秀人才。在具体的教学过程中,教师可以通过科学探究、文化拓展、交流讨论、法律学习、社会实践等 方式展开综合教学,对学生进行正确三观的培养。
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情境
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评价
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文献信息
篇名 小学思想品德课中培养学生正确三观的研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学 思想品德 三观 研究
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
思想品德
三观
研究
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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