小学语文课堂小组合作学习中渗透德育的微探

• 作者: 张淑贞
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 小学语文课堂 小组合作 德育渗透
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

基于新课程理念要求,强调立德树人和开展小组合作学习作为渗透德育的重要途径和方式,是小学语文教师在现代教育领域中面临的全新的研究课题.新时代教育中,"立德"和"树人"既是统一的整体,同时又彼此独立,"立德"重在培养学生的思想品德,"树人"则是培养学生的行为规范,小组合作学习立足生生互动,大家互相交流互补有无,从而可以扩大教育影响,提高教育成效.两者结合既是智育和德育的结合,也是德育教学手段和教育内容的结合.