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摘要:
针对新时代青海省学校思政课面临德育目标实现效度不高、德育教育缺乏抓手、学生存在信任和兴趣障碍等突出问题,通过案例研究和抽象归纳,对思政课建设和抓实德育工作的实现策略进行研究,形成实现思政课建设与德育工作相统一目标的具体路径.
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新时代高校思政课坚持理论性与实践性相统一的思考
新时代
高校思政课
理论性与实践性相统一
高校思政课教学与学校德育工作有效对接的研究
思想政治教育
德育工作
有效对接
高职德育工作与"思政课"教学方法的创新
高职
德育工作
思政课
教学方法
论思政课自我形象建构与他者形象认知的统一
思政课
公众形象
自我建构
他者认知
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 青海省学校思政课建设与德育工作相统一的理论与实践研究
来源期刊 区域治理 学科 政治法律
关键词 学校 思政课 德育工作 统一
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 D412.62
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.15.008
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研究主题发展历程
节点文献
学校
思政课
德育工作
统一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
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123
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