初中数学教学中学生自主学习能力的培养探析

• 作者: 于永春
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中数学 课堂教学 学生 自学能力 培养
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 567
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.03.517

摘要

面对新课改的深入实施，显性学力不再是评判学生学习能力高低的唯一标准，教师应运用启发式教学唤醒学生的自学意识。初中数学知识难度有所增加，学生需要具备良好的逻辑思维能力、探究学习意识与深入探索精神，避免使自己处于被动学习位置。因此，教师需要具有教学反思能力，把学生视为课堂教学活动开展的主体，关注他们的学习感受与学科素养发展，使其更好的掌握代数与几何知识。在此，本文主要对初中数学课堂教学中学生自学能力的培养策略展开探析。