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利用几何画板提高中学数学课堂教学效果的若干探索
利用几何画板提高中学数学课堂教学效果的若干探索
作者:
宋甲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
几何画板
中学数学
课堂教学
摘要:
目前我国已经进入信息化时代,计算机已经应用于各个领域,计算机辅助教学模式被越来越多的教师所利用。数学这门学科需要记忆和理解的知识点杂且多,教学节奏快、逻辑思维能力差的学生短时间内很难跟上教学进度。几何画板是一个高科技产品,是一种新型教学平台,它不仅可以改善教师授课效果,还可以提升学生的学习效果,是良好的辅助工具。本文主要介绍利用几何画板提高中学数学课堂教学效果的具体策略。
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文献信息
篇名
利用几何画板提高中学数学课堂教学效果的若干探索
来源期刊
空中美语
学科
关键词
几何画板
中学数学
课堂教学
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
466
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.433
五维指标
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2021(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
几何画板
中学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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