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摘要:
随意新课改的不断深入,各学科课堂教学模式也发生了明显的改变.在高中物理教学中,需要教师结合教学内容及学生的物理素养提升要求,围绕实验课堂开发,积极探究新的教学模式,以提高学生的物理实验能力和综合素养.本文就新课标下高中物理实验课程开发的策略进行探究,以期对提高高中物理实验教学水平及学生的物理素养有所增益.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下高中物理实验课程开发的思考
来源期刊 神州 学科
关键词 高中物理 实验教学 现状 措施
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.15.064
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验教学
现状
措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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