如何让高中学生在音乐课堂上身心愉悦

• 作者: 陈然然
• 来源期刊: 散文百家
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 音乐戏曲
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐是伴随着人类的发展而产生的.作为音乐教师教师,我们的音乐课究竟该怎么上?什么样的音乐课是最受学生们欢迎的?通过怎样的方式才能够让我们的音乐课既让学生们身心得到愉悦,又学习到了知识,陶冶了情操?这些问题都需要我们每一位音乐老师研究和探索. 一、改变自己对音乐课本身的认识 美好的音乐总是能够愉悦人们的身心,让他们沉醉其中.尽管学生们都非常喜欢上音乐课,但由于考试成绩、教学目标等因素的影响,一些学生和老师会对音乐课多少有一些成见.认为音乐课不是主科,不是考试科目,并没有那么重要,可以利用音乐课写一些其他科目的作业……这样,无形中也让我们的音乐教师对自己的科目的重要性有了怀疑,音乐课上也没有那么认真了.个别教师的音乐课甚至变成了打开PPT观看电影或者自习课.这样的音乐课,显然不能发挥音乐对学生们的教育功能.因此,作为音乐教师,我们首先要从心态上重视自己的科目,把自己的科目上升到影响学生的身心发展、形成健全人格的高度,认真写好教案、备好课,精心设计各个课堂环节,准备好教具,让自己的音乐课精彩起来.