论高深学问与学术自由的关系

• 作者: 骆婉琪
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高深学问 认识论 哲学论 学术自由
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0249-0249
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

大学的本质特征是研究高深学问,布鲁贝克从认识论和哲学论两个哲学观揭示了高等教育存在的哲学基础,并且进一 步论证了两种哲学观的矛盾也解决方法。本文从高深学问为切入点,论述了高深学问和学术自由的关系——自由是追求真理的前提, 并且从高等教育哲学观、学术界内部两个方面分析了如何避免无限度的学术自由和保护学术自由的行使。