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摘要:
在高中体育选修课的实际教学中我们遇到了两个直接影响教学质量和目标的问题:一是学生个体间客观存在的差异性,二是选项教师人数的配备与不同水平学生之间的矛盾.这两点的存在让高中体育选项教学中实施分层教学成了必然.本文对分层教学做了一定的探讨,对实施分层教学的目的、意义、分层的划分及具体实施方法做了一些论述,并列举了实施分层教学的实例分析供大家交流和讨论.
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文献信息
篇名 对高中体育选修课实施分层教学的探索
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 高中体育 选修课 分层教学 探索
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
选修课
分层教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
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