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基于自主学习能力提升的高中地理线上教学实践分析
基于自主学习能力提升的高中地理线上教学实践分析
作者:
滕艳玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中地理
线上教学
自主学习
摘要:
2020年初,一场疫情给全国按下了暂停键,教育届经历了高考恢复之后首次高考延期进行.受疫情影响,大部分地区开学延迟,为保证教学活动进行如常,线上教学在全国开始推广.新的教学模式对于老师的"教"和学生的"学"来说都存在很大的挑战.高中生课业紧张,需要学生有较强的自主性,保证和线下教学同等的学习效率.线上教育在以后的教学中会更大规模的普及,基于此视角,对高中线上教学策略、模式进行研究,以期提高学生自学能力和教学效率.
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高中
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自主学习能力
论高中地理教学中学生自主学习能力的培养
学生
高中地理
自主学习
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文献信息
篇名
基于自主学习能力提升的高中地理线上教学实践分析
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
高中地理
线上教学
自主学习
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
课堂实践
研究方向
页码范围
912
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1216
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2021(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
线上教学
自主学习
研究起点
研究来源
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
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