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摘要:
政治核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等方面。议题式教学以探究话题为出发点,以结构化的学科知识为支撑和主线,以提高学科核心素养为核心,让学生通过参与社会实践、课上合作探究等方式进行学习。它是高中政治活动型课堂的重要形式。高中政治教师通过议题式教学促进学生学科核心素养的形成,能够有效提高思想政治教学的有效性。
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核心素养
高中政治
教学策略
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文献信息
篇名 基于核心素养背景下高中政治议题式教学的开展
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 核心素养 高中政治 议题式
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 406
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中政治
议题式
研究起点
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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