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摘要:
高中心理健康教育是培养学生健康心理的重要教育活动,目前,高中学生的文化课程学习压力较大,部分学校缺乏心理健康教育课程,这不利于解决学生的心理健康问题,也不利于缓解学生的心理压力.因此,高中学校应该加强对学生心理健康教育的关注度,并根据学生的心理辅导需求完善相关教学设施,从而保证高中学生的心理健康质量.本文通过分析高中心理健康教育的有效性,并结合相关教学案例,提出高中心理健康教育的实施策略.
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文献信息
篇名 高中心理健康教育实施途径及有效性研究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 高中心理健康教育 实施途径 有效性研究
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中心理健康教育
实施途径
有效性研究
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散文百家
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1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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