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摘要:
班级是学生学习与成长的重要场所,在环境育人的理念下,班主任都开始注重加强班级环境文化建设。班级环境文 化就是一种隐性的课程,发挥着无形的教育力量。而班级特色文化则是班级环境文化的有机组成部分,它能够成为引领班级环境 文化发展潮流的中流砥柱。因此,摆在班主任面前的重要发展主题就是如何积极建构富有特色的班级文化,实现特色文化浸润学 生心灵的育人目标。
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文献信息
篇名 构建特色文化,浸润学生心灵
来源期刊 赢未来 学科
关键词 班级文化 环境 特色文化 浸润
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化
环境
特色文化
浸润
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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