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摘要:
英语是初中阶段的重点教学科目,其中语言输出能力是检验学生逻辑能力与理解能力的重点教学项目.在非母语环境下,英语的语言学习深受文化背景影响,很多初中学生的听写能力和交流沟通能力无法实现新课改对其教学质量的要求,在英语学习方面存在很多的生理和心理问题.因此,教育部门建议在英语教学方案中渗透心理健康教育以提升中职学生的英语学习能力以及综合能力.
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文献信息
篇名 中职英语教学中渗透心理健康教育的实践
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 中职教学 英语学科 心理健康 教学渗透
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 652
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.846
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研究主题发展历程
节点文献
中职教学
英语学科
心理健康
教学渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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