初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 道德与法治 人文素养 渗透策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1097
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.997

摘要

初中阶段是学生世界观、人生观与价值观形成的重要阶段，加之此阶段学生会产生不同程度的叛逆心理，因此人文素养在道德与法治课程中的渗透尤为重要，它是学生塑造正确“三观”的重要基础课程。因此，如何更好地将人文素养融入道德与法治课堂教学中是思政教师首要解决的问题。