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摘要:
当今语文教学不仅重视学生对文化课的学习,还关注学生对文本的情感认知,注重培养学生的人文情怀.在初中语文课堂中,课文背后所传达的家国情怀与人情温度应成为教师引导的重要方向,关注学生共情能力的培养和核心人文素养的建立也逐渐成为情感教育的重点和语文教学的任务之一.本文将聚焦初中语文课堂中的情感教育,关注教学中的情感渗透,以人教版初中语文教材为研究对象,探讨初中语文教学中的情感教育,并提出几点教学策略.
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文献信息
篇名 让情感教育浸润语文课堂 ——浅谈初中语文教学中的情感教育
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 情感教育 初中语文 课堂教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 662-663
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.861
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研究主题发展历程
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情感教育
初中语文
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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