交互式微课在小学数学中有效应用研究

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 交互式教学 微课教学 小学数学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 691-692
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.903

摘要

新时代科学技术的快速发展,小学数学的教学方式已经发生了翻天覆地的改变,将现代化的科学技术与教学内容相结合,才是全新的教学模式.传统的教学方式中,教师才是课堂教学的主体,学生只能够被动接受数学知识的传授,导致学生的学习自主性得到了限制,无法发挥自身的学习潜能.在交互式教学中,学生与教师之间可以进行互相沟通交流,学生的想法和建议也可以加入教学方式中,使得学生的学习兴趣得到培养.