融合式教学模式在机械制图课程中的应用研究

• 作者: 苏以文
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 机制制图 教学模式 主动学习 协同学习 创新设计
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2021.07.087

摘要

在机械制图课程教学中,由于学生主动性较弱、想象能力差、与教师互动困难等原因,在中职机械制图课程中采用融合式教学模式,推广线上线下混合式教育模式,加强课内课外互动,培养学生主动学习的热情,在课堂活动中设计各种环节,提升学生的写作能力和团队精神,提高教学质量.本文主要结合机械制图课程教学现状,探讨了融合式教学模式在机械制图课程中的应用.